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一、干货| 分享12种互动小游戏,让孩子彻底爱上阅读!

每个孩子都喜欢做游戏

如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中

那孩子爱上阅读是必然的事情~

如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办？

如果孩子不喜欢复述怎么办？

没关系，还有好多事情可以做！

父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏

孩子一定会非常喜欢的！

游戏1：我就是主角

读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。

还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。

于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？

游戏2：邀请主角来赴宴

这个想法很新奇吧。

读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？

亲爱的毛毛虫先生：

您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……

怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。

游戏3：画一张Story Line

（故事发生的时间表）

就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……

把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

游戏4：我是小记者

和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：

大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？

游戏5：给故事画一张地图

《A to z mysteries》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。

一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。

读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。

如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。

想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？

和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。

游戏6：故事的前传和后传

读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？

同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？

比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？

游戏7：换一个角度读故事

三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。

如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。

这样一来，这个故事就有了好几个版本。

游戏8：和电影或动画作比较

很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？

如果让他们来当导演，将故事拍成电影，他们会怎么来安排演员，该怎么拍……

游戏9：设计封面和插画

如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。

根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。

这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。

游戏10：做成有声故事书

如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。

如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？

游戏11：设计故事相关的书签

读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签，一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。

这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！

游戏12：为这本故事书做广告

读完这本书之后，如果你是一位书商，你将如何为这本书做广告呢？

在报纸上做广告——写一段书籍的广告词

在电台上做广告——录一段广告的录音

在电视上做广告——可以考虑拍摄一段视频。

这里只提供一种思路，在实际操作中，完全可让孩子自己脑洞大开，想各种点子。

反正，读了一本书，可以玩的游戏太多太多了。只要发散自己的思维，新的想法就会层出不穷。孩子在你的这种创新精神的带领下，思维的创新意念和能力，也会越来越强的。

- END-

二、小游戏推广软文怎么写

因此，软文营销中定位阶段主要包含以下三个步骤：

1、通过人群和营销目的确定软文推广方向以及评估软文内容对接的市场价值。

2、根据推广的方向和市场，提前确定好对应的推广渠道以及准备好相应的媒介资源。不同特性的软文内容需要在相对应的平台上面推广，才可以取到软文营销应有的效果，如果软文无法激发读者共鸣点，那后续的营销不过是“镜中花，水中月”而已，不切实际。

3、当一切资源和定位都准备完毕之后，将制定出来的营销方案交给对应的软文编辑部门或人员，开始着手内容创作板块。

所谓三军未动，粮草先行策划方向上其实是共通的。只有将所有的基础项目都准备完毕，后续的军队才可以发挥出巨大的战斗力。

定位方向，只要是通过产品和品牌确定目标人群，然后根据营销的主要目的，对软文的风格、推广方向和市场价值进行全面的考量。准备工作完善之后，后续的内容制作方向功效才可以最大化地被挖掘出来。

区别于传统的广告投放，其目的更多的在于“曝光”，而软文营销，其目的在于“转化”，通过软文形成认知输出，攻占心智，并让用户在进行用户决策时，首先想到你的品牌或产品。

软文推广

三、有哪些好玩的小游戏

1、吹牛皮大比拼

道具：气球四个。

游戏：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。

规则：限时一分钟。

2、丑小鸭赛跑

游戏：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。

规则：球不能落地，不能夹破。

3、断词造句

四个组，每组三人。必须以抽取的词造句，但是不能用该词的本意，而必须将词拆开来造句。

如：标准——公司今年已开始了招标准备工作。

看三分钟内哪个组造次最多。

4、切面粉

人数：10－20人

道具：洁净白面粉1－2磅，间尺一把，画纸一张，糖果十粒

玩法：将面粉堆在画纸上，在面粉顶端放一粒糖。

将间尺当成刀，每人轮流在面粉堆上切一刀，将切去的面粉拨在一旁。

如此一直切下去，切到糖果跌下来，最好切的人便要用口把糖果给吃了，

注意只能弯身用口咬食，不能用手帮助。

5、鬼来了

内容：反复用“鬼来了”“是吗”的热闹游戏

道具：参加者约束8-15人，分成若干组

方法：

（1）各组第一个人喊“熊来了”

（2）然后第2个人问：“是吗？”

（3）第1个人再对第2个人说：“鬼来了”，此时2号再告诉3号“鬼来了”

（4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？”

（5）前者再叫“鬼来了”，2、3、4号传下去。

（6）如此每个人最初听到“鬼来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“鬼来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“鬼来了”

（7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。

6、有口难言

这个也是一个十分出名的游戏，大概许多人都有玩过。

有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。

首先分成两组（A& B），A组将要猜之物写在纸上，而 B组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。

轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。

7、椅子渡河

概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

方法：

1全员分成三队

2地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

3各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。

4另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。

5如果脚着地，全部对员都要重新做起。

6最快渡河的一队获胜。

8、开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“开呀开呀开火车，上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

9、船东和青蛙

概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。

道具：纸箱、绳子、书夹

方法：

1、全员分成数队，各派两人组成一组。

2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。

3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

4、绕回目标后换人进行接力赛。