居家小游戏好玩的绳话语 居家小游戏有哪些
一、讲课时能进行互动和活跃气氛的话术或小游戏有哪些
1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动，这样不仅增加学生对课文的理解，而且还能够增加课堂间的互动。
2、角色互换，让同学们来过一把老师瘾，也让老师体验一下做学生的感觉。
3、用101教育PPT的互动工具、互动题型，互动工具里有一些课堂小游戏，比如团队竞赛、随机组队、接龙活动等，互动题型里有一些连连看游戏、猜词游戏。
二、暖场十大话术有哪些 暖场小游戏活跃气氛
暖场十大话术有哪些
1、掌声是献给主持人的精神动力，笑容是献给主持人的精神粮食，那要不要给台上这个人多一点动力和精神粮食？
2、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？
3、都说做人需要风度，做事需要深度，赚钱需要速度，我们的掌声要不要加大一点力度？
4、相由心生，掌声即心生，心越美的人，掌声就越大声。
5、掌声响起来，财富自然来。
6、眼睛是心灵的窗户，掌声是素质的体现，让我们以最高素质的掌声，欢迎……隆重登场。
7、上台需要勇气，勇气需要鼓励，请大家热烈掌声鼓励一下。
8、人类每击掌一次，我们的寿命就会延长七秒钟，想长寿吗？让我听一下你们健康的掌声！
9、感谢大家稀稀拉拉，来自局部地区的掌声！
10、大家的掌声越大，嘉宾的出场速度就越快，让我看看大家期不期待吧！
暖场小游戏活跃气氛
1、手口不一
参加人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员就沿着圆形跑动，当音乐停下时，参加人员要迅速找到一张凳子坐下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子坐，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止。
2、猜数字
先由一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依次循环。
3、倒着说
先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
4、弹幕上墙
炫酷弹幕横向穿梭大屏幕，让活动现场燃起来。提升常规环节趣味性，制造紧凑的、热烈的互动氛围，呈现火爆的活动现场。可与其他功能并存，比如在抽奖时发个弹幕，带动现场气氛。
5、击鼓传花
几个人围成一个圆，裁判站在中间通过击鼓开始游戏，玩家在游戏开始时向旁边的人传花，鼓声停止时，手上有花的玩家要接受相应的惩罚，比如给大家唱首歌、跳个舞。
6、摇一摇游戏
所有人都可以一起参加，所有参与的人要努力让自己成为第一名。因此活动参与玩法简单，直接坐在原位上拿起手机就可以参与游戏，能让更多的人都能参与进来。
如何暖场调动气氛
1、开场白
开场白是主持人引导现场气氛的第一步，它需要生动有趣，能够迅速吸引观众的注意力。可以通过讲一个笑话、分享一个趣事或者提出一个引人入胜的问题来打破冷场，让观众产生共鸣。
2、互动环节
可以通过提问观众、组织小游戏或者抽奖等方式增加观众的参与感，让他们积极参与到活动中来，从而推动现场气氛的升温。
3、讲述故事
一个好的故事能够引发观众的共鸣，让他们更好地融入到活动中来。主持人可以讲述一个与活动主题相关的故事，通过情感共鸣来拉近与观众的距离，使现场气氛更加热烈。
4、音乐热场
主持人可以利用歌曲的节奏来热场，例如在活动进行过程中播放一段欢快的音乐，让观众随着音乐的节奏跟着拍手、跳舞，增加现场的活力。
5、舞台效果
可以通过灯光、烟雾、投影等舞台效果来营造出一个独特的氛围，给观众带来视觉上的冲击，增加现场的热度。
6、激励演讲
通过鼓舞人心的演讲，可以激发观众的热情，让他们更加积极地参与到活动中来，推动现场气氛的高潮。
三、想要一些讲课时能进行互动和活跃气氛的话术或小游戏
我说一下我的建议，你可以参考一下：
语文方面：
1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动，这样不仅增加学生对课文的理解，而且还能够增加课堂间的互动。例如《皇帝的新装》就可以分配角色让同学们或者同学与老师来扮演，老师适当的可以准备增加一些道具，让表演更接近真实。表演完后评一评、比一比看看谁是最佳的演员？谁模仿的最逼真？谁谁的语言说的最动听？这样的活动可以适当的穿插在课堂中，可以很有效的增加孩子们学习的积极性。
2、当学习诗词、诗歌的时候，因为文章篇幅较短，可以先让同学们思考，看看谁能为这首诗来作一首曲字，当然这是很有难度的，可以让孩子们回家后接着想。这其实是很有意思的。不妨一试。
3、角色互换，让同学们来过一把老师瘾，也让老师体验一下做学生的感觉。当然上去的同学一定要事先让他们做好充足的准备。这样锻炼了孩子们的表达能力以及运动所学的知识来解决实际问题的能力。
数学方面：
1、老师可以多收集一些趣味数学题（也可以让学生们自己收集，因为现在大部分孩子家里都有电脑，并且可以上网），在课堂上来调动学生们的学习热情。因为趣味数学带有一定的趣味性，孩子们也爱研究。
2、收集一些数学家的成长故事，当然讲之前要多准备怎么说才能更吸引学生。说的要通俗一点、略带幽默。
3、设置比赛活动，比一比赛一赛，学生们爱争强好胜，这一点正好适合他们的学习特点。
不管怎么上课，课堂上一定要有师生时间的互动，没有这一环节，课堂就没有生气。所以要想方法来增加课堂的活动性。希望以上回答对你有帮助和启示！